以青春之名，共赴山海征途

以青春之名，共赴山海征途

 ——泸溪一中高三年级青年教师座谈会侧记

六月战鼓已然擂响，青春力量此刻汇聚。

    5月8日晚，泸溪一中高三年级青年教师座谈会在学校教工之家温情启幕。党总支书记陈永国、校长李建生亲临会场，年级主管副校长邓国权、教科室主任向建军、高三年级管理团队全体成员、资深优秀老教师代表与全体高三青年教师围坐一堂，以初心对话成长，以实干共话征途，在思想碰撞中凝聚奋进共识，在薪火相传中提振冲刺士气，为决胜高考、赋能学校长远发展擘画蓝图、积蓄力量。

         第一篇章：传承 · 如灯塔引航

    时光不语，却回答了所有问题。

    优秀老教师代表们以深耕一线的实战历程，将数十年的心血凝练成朴素而深刻的育人智慧，叮嘱青年教师要坚守教育初心，涵养师者匠心，既要打磨过硬的教学本领，更要秉持沉稳的育人心态，在平凡的岗位上坚守责任，在教育的征程中勇毅前行。

    张满燕：“我们要珍惜工作岗位，加强修炼，深耕我们的教学，建立自己的教学资源库。”

    张海芳：“常怀感恩的心，互相托举。”

    梅铁山：“未来靠你们。青年教师要追求专业知识出色，不满足现状，不在意眼前的得失，视野放长远；在业务上多钻研，专注事业，立志成为名教师、名专家。”

    杨圣群：“第一要热爱本职工作。第二要自主开展教研。自己编资料、命题，给学生做的，老师要多做、先做。第三要因材施教，尊重学生的个性发展。”

    一句句肺腑之言，饱含着对教育事业的赤诚热爱，传递着对青年后辈的殷切期许，彰显着我校老教师传帮带、薪火传的深厚情怀。

            第二篇章：领航 · 如砥柱中流

  “青年教师兴，则学校兴；青年教师强，则学校强。”          

    青年教师是学校教育事业的生力军与接班人，是学校发展战略落地生根的核心力量，更是高三冲刺攻坚路上最具活力、最富创造力的中坚队伍。

    陈永国书记的话语掷地有声。他说：“单位唯有尊重青年，才有发展动力。青年有为、有才、有志，单位才能兴旺发达。我们青年教师要在一中精神的引领下，在老同志的带领下，在青年同志的互相扶持下，共创佳绩。”

    陈书记的话语催人奋进：“一要争气。干什么事都应该是出彩的，敢为人先、朝气、锐气要在青年身上体现得淋漓尽致。二要争先。思想先进，有自己的追求，并且要向自己去求。业绩要优先，无业绩一切都是空谈。事业优先，做一个干一行爱一行出彩一行的青年人。”

    高三作为学校教育教学的核心阵地，既是检验办学成果的关键战场，更是锤炼青年教师、储备育人骨干的成长熔炉。面对高三冲刺最后一个月，陈书记希望青年教师站好本届最后一班岗：“三年下来，我们的学生即将走向考场，这是我们的荣光。他们怎样才能考出更好的成绩，值得我们青年教师去思考，去行动！”字字恳切，句句入心。

    他还与大家共勉：多看看一些伟人的书，从中汲取智慧和力量。

             第三篇章：赋能·如瀚海扬帆

    教科室主任向建军从专业成长的角度，为青年教师拨开发展迷雾。一是把握机会，提升能力。当前，学校非常重视青年教师的发展，比如分年级召开的青年教师大会，跟踪青年教师的成长，聘任青年教师担任高三教学工作。二要胸怀三颗心，一路向前行。即有上进的心、学习的心、钻研的心。他还特别提到，高三年级的青年教师是一支充满活力、具有战斗力的团队。这支队伍在各类竞赛活动中成绩都非常突出，很多老师脱颖而出，并且一一列举了在州、县、校举办的各类竞赛活动中获奖的教师。

年级主管副校长邓国权说：“前有标兵，后有追兵。年轻人要迎头赶上。”他提出，要打造这样一支青年教师队伍：

一是师德好。越爱生如子，越有福报；越关心学生，越有成就。桃李不言，下自成蹊。

二是教艺精。授之以鱼，授之以渔。

三是底蕴厚。眼里有光，心中有爱，肩上有责，行之有度。

四是发展快。青年教师要尽快成长起来。要有内驱力，在岗位上有幸福感，事业上有成就感。

            第四篇章：心声 · 如清泉奔涌

    青春，从来不是沉默的。

    吉灵朝：深深的感动于前辈老师那“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。一是教学中的满足感、成就感。我们的学校，有前辈老师的带领，青年教师要抓住成长的黄金时间：三年成师，五年成名。自己进校后有拜师学习，但遗憾的是没有办法跟班听课，因为课程安排都在同一时间。希望青蓝工程落到实处，能有更多的机会去听随堂课、甚至可以跟备课。一枝独秀不是春，百花满园才是春，大家需要守望相助，共担大任。二是生活中的归属感、幸福感。我们不仅要传承好前辈老师的精神，也要收获生活的能量。学校要能急青年之所急，日常生活中，青年教师缺少沟通锻炼的平台，希望可以提供更多的日常交流学习的场景、活动。

    黄菊：学校的前辈是财富，是沃土，以后的重任落在我们的肩上。我们青年不能躺平，要卷起来。不是内卷，是像前辈一样，对课堂较真，对学生负责，不计酬报，不计辛劳，从态度上去卷；是为学生而卷，为学校而卷，为自己的孩子而卷。要不忘初心，昂扬斗志。

     邓德志：一、深感自己点滴的成长，都得益于师傅们的教育。学生之于我们是几十分之一，几百分之一，但学生对于每个家庭而言是百分之百，我们要非常负责任的对待他们。二、关于上课方面。以前经常被抽到上公开课，当时感到压力大，但后来发现通过反复上公开课，逼着自己准备，还是有了许多的提高。年轻人就是要承担压力，而且能够承担压力。三、有困惑。在命题上要怎么研究？有什么诀窍？希望大家可以互相分享。

     高海芳：一路走来从同行的搭档身上学到了很多，也收获了许多帮助和鼓励。希望能够获得更多的学习资源，包括校内资源和校外资源。团队学习很重要，跟班学习有必要。还可以考虑与人工智能结合，但这一点不知道怎么做。

     田芬：教育需要热情，因为热爱这份工作，我来到了这里。我一直在不停的学习，我相信只要不服输，有斗志，一定可以实现梦想。

      …… ……

     这一刻，困惑被倾听，经验被传递，信念在共鸣中愈发坚定。

     这一刻，大家畅所欲言，每一个青年教师都在闪闪发光。一句句真心话，串联起学校培养体系在个体身上留下的温暖印记。既有深耕一线的收获与成长，也有面对挑战的困惑与思考，更有肩负责任的决心与担当。大家纷纷表示，将不负学校信任、不负前辈期许、不负学生期盼，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，传承前辈精神，致力学习提升，深耕课堂教学，用心培育学生，在教育岗位上绽放青春光彩，为学校高质量发展贡献青春力量。

          第五篇章：远航 · 如朝阳喷薄

     校长李建生推心置腹的总结交流，将座谈会延伸致远。

     青年教师的前进姿态，彰显着学校薪火相传的精神底气；青年教师的成长质量，决定着学校教育事业的发展高度。李校长希望大家多为学校的发展出谋划策，牢记习主席的至理名言“幸福是奋斗出来的”。要有家的情怀，小家大家都要好；要有事业的情怀，“六月的花，终将为奋斗者盛开”。

                          尾 声

     一次座谈，是回望，是传承，更是出发，是奋进！

     窗外星辰璀璨，窗内意气风发。这群被学校用心托举的高三青年教师，正以青春之名赴一场庄严的使命之约。他们深知：学校的培养不是终点，而是底气；他们今天的每一分努力，都在书写学校未来的高度。

     愿你们，不负所托，在最好的年纪，成就最了不起的梦想——为自己的青春，也为学校的明天。